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永平小英教研组博客

 
 
 

日志

 
 

六年级上册Unit1 教案  

2010-09-27 14:30:55|  分类: 六年级资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                           握山小学 黄敏仪  曹沛凤            

Team

备课年级组

六年级

Designer

执笔

黄敏仪  曹沛凤

Module

/Topic

模块及话题

Module 1 Plans

Unit

单元

Unit 1

Title

题目

What Are We Going to Do for Our Holiday?

Period

课时

2nd

Type of lesson

课型

Work with Language

Objectives:

教学目标

一)语言知识目标

1.能熟练运用be going to 句型表达自己的计划与打算;

2.写出自己的计划与打算。

(二)语言技能目标

1.进一步巩固对话中的重点句型;

2.能准确描述课文中的图片并完成“写”的练习。

3.通过细致观察图片,对所给短语进行正确的变化并造句;

(三)学习策略目标

鼓励学生积极参与实践,大胆地用英语思考和回答问题,介绍自己的打算。

(四)情感态度目标

合理安排活动时间,提高学习效率。

(五)文化意识目标

了解学生生活的丰富多彩。

Emphasis, Difficulties Analysis And Teaching Preview

重难点分析与教学预设:

重点:学生对P5的图片用一般将来时描述。

难点:写出自己的计划和打算。

Teaching Resource

教学资源

图片、金太阳软件

Preparation For Lessons

相关前置性学习

 

Teaching Procedures

教学过程

Teaching activity & Steps of the activity

教学活动及操作步骤

1. Warming-up

 

 

 

 

 

2. Presentation

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Consolidation & Practice

 

 

4.Development

1.学唱P4的歌曲,边唱边做动作。(调动学习热情,集中注意力。)

2.课本P97生词,老师在投影中只显示其音标,让学生看音标读词并拼出单词。(老师在六年级要加强对音标拼读的训练。)

3. 学生朗诵或表演课文;或检查学生对课文重点句的背诵。

4. 让学生以比赛的形式说出动词词组,如:do some reading, skip rope,…

 

1.游戏Choose and guess: 老师出示写有编号的卡片,告诉学生背面写着广州特色景点和出名的购物街名称,请一学生选号,其他同学只能用Are you going to…?句型来猜测(每人最多可提问三次),答对的学生再来选下一号码,继续游戏。该游戏目的是复习一般将来时的一般疑问句和回答。

2.游戏Are you my friend?  A学生做动作,如do some reading,然后由他(她)喊出自己在本班的好朋友B的名字,被喊到名字的B同学必须马上说出She/He is going to do some reading. 如果猜错了,B同学可再找自己的另一朋友C帮忙……

该游戏目的是复习She/He is going to…

3.课本P5, Ex1用Yongxian is going to …描述图片,注意时间状语与地点状语的位置。

 

1.P5,Ex2,写出你今天或近期打算做的三件事。

2.归纳小结:一般将来时be going to /will/shall的多种句式以及人称变化。

 

1.Make funny sentences: 全班分四大组,分别在小卡片上写出时间、地点、人物和动作,每组任意抽一份,拼成有趣的句子,其时态必须用一般将来时。

2.读下面的短文,然后让学生填写表格:

 My name is Li Yongbin. My family has a new car. This Sunday we are going to get up at seven. Then we are going to Banxi Restaurant to have dimsum. We are going to get there at about eight. From ten to eleven thirty, we are going shopping in Xiajiu Road. We are going to Guangzhou Restaurant to have lunch at about twelve. In the afternoon from three to four we are going to see a film in Golden Star Cinema. We are going to get home at about half past four. Then we are going to do awrdening. After dinner from seven thirty to nine thirty we are going to watch TV plays. At about ten we are going to bed.

Li Yongbin’s plan for Sunday:Time Activities

Assessment

作业布置:

1.做《英语活动手册》的练习:P23,Ex3,4。

2.写一篇国庆节的计划。(选做)

Reflection or Notes

教学反思、随笔

 

 


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